Inzunza-Mejía, Patricia, et al. “Aprendizaje Desde La Virtualidad En El Modelo De Aula Invertida: Una Experiencia En La educación Universitaria”. Technological Innovations Journal, vol. 1, no. 2, Apr. 2022, pp. 41-66, https://doi.org/10.35622/j.ti.2022.02.003.