Humpiri-Lujano, Danitza, and Ronald Poma. “Uso De Las Macrorreglas Para Mejorar La comprensión De Textos En Estudiantes Universitarios”. Technological Innovations Journal, vol. 3, no. 1, Mar. 2024, pp. 19-27, https://doi.org/10.35622/j.ti.2024.01.002.