El trastorno por uso de videojuegos en los adolescentes: Un desorden originado por la vida moderna

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.35622/j.ti.2022.01.001

Palabras clave:

adolescencia, estilo de vida, trastorno de la personalidad, videojuego

Resumen

El uso desmedido de los videojuegos en línea por parte de los adolescentes ha ocasionado problemas en los contextos familiares, académicos, físicos y psicológicos, por esta razón los especialistas han puesto sus ojos en esta situación, al punto que en el 2021 es integrado en la clasificación internacional de enfermedades edición 11.ª (CIE-11) como un trastorno debido a comportamientos adictivos. Al ser un tema relativamente nuevo se vuelve necesario conocer los perfiles, características y situaciones que influyen en el trastorno por uso de videojuegos en los adolescentes, para construir conocimiento del fenómeno que permita la estructuración de programas de prevención. Por tal razón, se realiza una búsqueda sistemática en las fuentes primarias de investigación almacenados en las bases de datos, además, del uso de motores de búsqueda de mayor reconocimiento. Esta agrupación y selección de información permite concluir que la predisposición al trastorno por uso de videojuegos en línea o fuera de esta, es ser hombre, mantener una gran exposición a la actividad del juego, poseer una mala actitud frente al entorno escolar, bajo rendimiento escolar, utilizar de gran forma los juegos denominados MMORPG, preferir los juegos online en vez de realizar actividad física y social.

Referencias

Ander, E. (2016). Diccionario de Psicología. Brujas.

Andrade, L., Carbonell, X., & Guerra, V. (2019). Variables sociodemográficas y uso problemático de videojuegos en adolescentes ecuatorianos. Journal Health and Addictions/Salud y Drogas, 19(1), 1-10. https://doi.org/10.21134/haaj.v19i1.391 DOI: https://doi.org/10.21134/haaj.v19i1.391

Carbonell, X. (2020). El diagnóstico de adicción a videojuegos en el DSM-5 y la CIE-11: retos y oportunidades para clínicos. Revista Papeles del Psicólogo, 41(2), 211-218. https://doi.org/10.23923/pap.psicol2020.2935 DOI: https://doi.org/10.23923/pap.psicol2020.2935

Cejas, M., & Castro, M. (2020). Los recursos cohesionadores, una herramienta eficaz en el discurso escrito en la formación de profesores universitarios. Revista Conrado, 16(73), 7-13. https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/download/2033/1991/

Clasificación internacional de enfermedades edición 11.a. (2021). Clasificación internacional de enfermedades edición 11.a.CIE-10. Organización Mundial de la Salud. https://icd.who.int/es

Cvetković, A., Maguiña, J., Soto, A., Lama, J., & López, L. (2021). Estudios transversales: Cross-sectional studies. Revista de la Facultad de Medicina Humana, 21(1), 1-18. https://doi.org/10.25176/RFMH.v21i1.3069 DOI: https://doi.org/10.25176/RFMH.v21i1.3069

Domínguez, J., Telumbre, Y., Arcos, L., & Silveira, E. (2021). Validación del Test de Dependencia de Videojuegos en una muestra de adolescentes mexicanos. Revista Horizonte Sanitario, 20(1), 1-17. https://doi.org/10.19136/hs.a20n1.3918 DOI: https://doi.org/10.19136/hs.a20n1.3918

Esposito, M., Serra, N., Guillari, A., Simeone, S., Sarracino, F., Continisio, G. I., & Rea, T. (2020). An Investigation into Video Game Addiction in Pre-Adolescents and Adolescents: A Cross-Sectional Study. Revista Medicina, 56(5), 200-221. https://doi.org/10.3390/medicina56050221 DOI: https://doi.org/10.3390/medicina56050221

Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia. (2017). Estado Mundial De La Infancia 2017 Niños en un Mundo Digital. Publicado División de Comunicaciones de UNICEF. UNICEF. https://www.unicef.org/media/48611/file

Gomez, J., Lázaro, C., & Martínez, J. (2021). Exploratory Study on Video Game Addiction of College Students in a Pandemic Scenario. Journal of New Approaches in Educational Research, 10(2), 330-346. https://doi.org/10.7821/naer.2021.7.750 DOI: https://doi.org/10.7821/naer.2021.7.750

Gonzálvez, M., Espada, J., & Tejeiro, R. (2016). El uso problemático de videojuegos está relacionado con problemas emocionales en adolescentes. Revista Adicciones, 29(3), 180-185. http://dx.doi.org/10.20882/adicciones.745 DOI: https://doi.org/10.20882/adicciones.745

Guzmán, V. (2021). El método cualitativo y su aporte a la investigación en las ciencias sociales. Gestionar: revista de empresa y gobierno, 1(4), 19-31. https://doi.org/10.35622/j.rg.2021.04.002 DOI: https://doi.org/10.35622/j.rg.2021.04.002

Hernández, R., & Mendoza, C. (2018). Metodología De La Investigación: Las Rutas Cuantitativa, Cualitativa Y Mixta. Editorial Mc Graw Hill Education.

Jiang, C., Li, C., Zhou, H., & Zhou, Z. (2020). Individuals with internet gaming disorder have similar neurocognitive impairments and social cognitive dysfunctions as methamphetamine-dependent patients. Revista Adicciones, 6(1), 1330-1342. https://doi.org/10.20882/adicciones.1342 DOI: https://doi.org/10.20882/adicciones.1342

Liu, Y., Wang, Q., Jou, M., Wang, B., An, Y., & Li, Z. (2020). Psychometric properties and measurement invariance of the 7-item game addiction scale (GAS) among Chinese college students. Journal BMC Psychiatry, 20(1), 472-484. https://doi.org/10.1186/s12888-020-02830-7 DOI: https://doi.org/10.1186/s12888-020-02830-7

Lloret, D., Morell, R., Marzo, J., & Tirado, S. (2018). Validación espanola ˜ de la Escala de Adicción a Videojuegos para Adolescentes (GASA). Revista Atencion Primaria, 50(6), 350-358. https://doi.org/10.1016/j.aprim.2017.03.015 DOI: https://doi.org/10.1016/j.aprim.2017.03.015

López, J. (2021). Metaverso: Año Uno. La presentación en vídeo sobre Meta de Mark Zuckerberg (octubre 2021) en el contexto de los estudios previos y prospectivos sobre metaversos. Revista Internacional de Investigaciones Publicitarias, 15(2), 299-303. https://doi.org/10.5209/pepu.79224 DOI: https://doi.org/10.5209/pepu.79224

López, N. (2019). El cerebro adolescente. Ediciones RIALP.

López, O., Pinargote, O., Cedeño, E., Zambrano, W., & Mendoza, M. (2021). El uso de videojuegos en el confinamiento y su incidencia psicológica y social en las personas. Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 43(3), 633-646. https://pesquisa.bvsalud.org/global-literature-on-novel-coronavirus-2019-ncov/resource/pt/covidwho-1361049

Márquez, S., Ramos, C., Espinosa, M., Álvarez, T., & Real, M. (2021). Adicción al Fortnite con necesidad de desintoxicación hospitalaria. Revista de Psiquiatría Infanto-Juvenil, 38(2), 59-65. https://doi.org/10.31766/revpsij.v38n2a5 DOI: https://doi.org/10.31766/revpsij.v38n2a5

Martín, M., Matalí, J., García, S., Pardo, M., Lleras, M., & Castellano, C. (2016). Adolescentes con Trastorno por juego en Internet (IGD): Perfiles y respuesta al tratamiento. Revista Adicciones, 29(2), 125-133. https://doi.org/10.20882/adicciones.890 DOI: https://doi.org/10.20882/adicciones.890

Menendez, A., Jiménez, A., Rodrigo, M., Marin, M., Sánchez, F., Romann, E., & Blasco, H. (2020). Adicción a Internet, videojuegos y teléfonos móviles en niños y adolescentes: Un estudio de casos y controles. Revista Adicciones, 20(10), 1-14. doi: 10.20882/adicciones.1469 DOI: https://doi.org/10.20882/adicciones.1469

Millán, A., Mebarak, M., Martínez, M., Blanco, J., Rodríguez, D., D’Aubeterre, M., & Chóliz, M. (2021). Estructura del Test de Dependencia a los Videojuegos, relación con el juego, diferencias sexuales y tipologías de dependencia al juego en una muestra colombiana. Revista de Psicopatología y Psicología Clínica, 26(1), 57-72. https://doi.org/10.5944/rppc.27847 DOI: https://doi.org/10.5944/rppc.27847

Page, M., McKenzie, J., Bossuyt, P., Boutron, I., Hoffmann, T., Mulrow, C., Shamseer, L., Tetzlaff, J., Akl, E., Brennan, S., Chou, R., Glanville, J., Grimshaw, J., Hróbjartsson, A., Lalu, M., Li, T., Loder, E., Mayo, E., McDonald, S., … Alonso, S. (2021). Declaración PRISMA 2020: Una guía actualizada para la publicación de revisiones sistemáticas. Revista Española de Cardiología, 74(9), 790-799. https://doi.org/10.1016/j.recesp.2021.06.016 DOI: https://doi.org/10.1016/j.rec.2021.07.010

Papalia, D., & Martonell, G. (2017). Desarrollo humano. Mc Graw Hill Education.

Pedrero, E., Mora, C., Benítez, M., Ordoñez, A., & González, L. (2019). Síntomas prefrontales asociados al uso problemático de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en adolescentes. Revista Psicología Conductual, 27(2), 257-273. https://www.behavioralpsycho.com/wp-content/uploads/2019/10/05.Pedrero-27-2oa.pdf

Peralta, L., & Torres, M. (2020). Adicción a videojuegos en relación con la conducta antisocial y delictiva en adolescentes de un colegio estatal de Lima. Revista de Investigación y Casos en Salud, 5(3), 118-130. https://doi.org/10.35626/casus.3.2020.263

Piqueras, J., Marzo, J., & Garcia, C. (2017). Uso Problemático De Internet, El Móvil Y Los Videojuegos En Una Muestra De Adolescentes Alicantinos. Revista Salud y drogas, 17(2), 189-200. https://www.redalyc.org/pdf/839/83952052018.pdf DOI: https://doi.org/10.21134/haaj.v17i2.331

Roca, C. (2019). Adicción a las Tecnologías: Adolescencia, familias y Trabajo Social. Revisión teórica del fenómeno. Revista Internacional de Trabajo Social y Bienestar, 4(8), 71-80. https://doi.org/10.6018/azarbe.395081 DOI: https://doi.org/10.6018/azarbe.395081

Rodríguez, M., & Padilla, F. (2021). El uso de videojuegos en adolescentes. Un problema de Salud Pública. Revista Enfermería Global, 20(2), 557-591. https://doi.org/10.6018/eglobal.438641 DOI: https://doi.org/10.6018/eglobal.438641

Ruvalcaba, J., Cobián, Y., Vázquez, J., Martínez, A., & González, T. (2021). Syndrome of cyber-phubbing “Its impact on interpersonal relationships and human health”. Journal of Negative and No Positive Results, 6(8), 1034-1048. https://doi.org/10.19230/jonnpr.4104

Salas, E., Merino, C., Chóliz, M., & Marco, C. (2017). Análisis psicométrico del test de dependencia de videojuegos (TDV) en población peruana. Revista Universitas Psychologica, 16(4), 1-13. https://doi.org/10.11144/Javeriana.upsy16-4.aptd DOI: https://doi.org/10.11144/Javeriana.upsy16-4.aptd

Sánchez, J., Terrero, J., & Arcos, L. (2021). Descripción del uso y dependencia a videojuegos en adolescentes escolarizados de ciudad del Carmen, Campeche. Journal Health and Addictions/Salud y Drogas, 21(1), 1-14. https://doi.org/10.21134/haaj.v21i1.558 DOI: https://doi.org/10.21134/haaj.v21i1.558

Sanchez, M., Mari, M., Benito, A., Rodriguez, F., Castellano, F., & Almodovar, I. (2021). Personality traits and psychopathology in adolescents with videogame addiction. Revista Adicciones, 2(3), 1629-1638. https://doi.org/doi: 10.20882/adicciones

Sandoval, E. (2020). Caracterización del trastorno por videojuegos: ¿Una problemática emergente? Revista Pensamiento Psicologico, 18(1), 87-102. https://doi.org/10.11144/javerianacali.ppsi18-1.ctvp DOI: https://doi.org/10.11144/Javerianacali.PPSI18-1.ctvp

Schou, C., Billieux, J., Griffiths, M., Kuss, D., Demetrovics, Z., Mazzoni, E., & Pallesen, S. (2017). Adicción a internet, redes sociales y videojuegos: La relación entre el uso adictivo de las redes sociales y los video juegos y síntomas de trastornos psiquiátricos: un estudio transversal a gran escala. Revista de toxicomanías, 3(81), 2-15. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6390833

Torres, A. (2020). Cambios psicológicos en una muestra clínica de adolescentes con trastorno de juego por internet. Revista española de drogodependencias, 4(45), 29-48. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7734205

Zavala, E. (2018). La adicción y ansiedad vinculadas a las tecnologías de la información y comunicación, incidencia en la calidad de vida de los estudiantes. Revista Científica, 22(1), 29-39. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=61458000004 DOI: https://doi.org/10.46842/ipn.cien.v22n1a04

Publicado

2022-03-28

Número

Sección

Artículos originales

Cómo citar

Guzmán-Brand, V., & Gelvez-Garcia, L. (2022). El trastorno por uso de videojuegos en los adolescentes: Un desorden originado por la vida moderna. Technological Innovations Journal, 1(1), 7-22. https://doi.org/10.35622/j.ti.2022.01.001

Artículos similares

31-40 de 41

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.